【学習する組織】チーム学習の手法

チーム学習の手法

（１）個人が得た経験を共有し、チーム全員がこれを活用する仕組みを作ることが必要です。

（２）行動指針や、マニュアルをチームで順次改善する仕組みが必要です。

参考
　ピョートル・フェリークス・グジバ 「世界最高のチーム グーグル流『最少の人数』で『最大の成果』を生み出す方法 」２１３頁以下

行動前の検討と行動後の振り返り

（１）行動する前に検討し、行動した後に検討するが大切です。
（２）上司は部下に対し、行動する前に、何がポイントなのか検討させ、行動後に、良い点と悪い点を検討する癖を付けさせる必要があります。

参考
　ハーバードビジネスレビュー２０２３年３月号４２頁
　ピョートル・フェリークス・グジバ 「世界最高のチーム グーグル流『最少の人数』で『最大の成果』を生み出す方法 」１５８頁以下

業務改善

（１）ルーティンワークであっても、どうやれば効率的に出来るのか定期的に検討することが大切です。
（２）上司は部下と一緒に仕事のやり方や、職場環境について考える時間を作り、一つ一つ試してみることが必要です。

参考
　ピョートル・フェリークス・グジバ 「世界最高のチーム グーグル流『最少の人数』で『最大の成果』を生み出す方法 」１６１頁以下

行動指針・マニュアルの作成

　行動指針・マニュアルを作り、これを改善していくことが必要です。